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“小闻，都来一学期了，还不习惯啊？”范老师见了他，就笑眯眯打招呼。
闻言一头雾水：“范老师，怎么这么说？”
范老师：“昨天夜里我听见你在外面大叫来着。”
闻言：“啊？啊！”
前一个是疑惑，后一个词是惊叹。
他突然想到英语课本上那潦草发泄的几句话，心里有了不祥的预感。
老头儿还在絮叨：“哎，我也知道这地方留不住人，年轻人能坚持一个学期已经不容易了，不过以前更苦，几年前这里连路都没有的，去小卖部还得走个几里路，现在村里都有小超市了……”
闻言干笑：“范老师，你是不是听错了，我昨晚趴桌子上睡到天亮，没出去喊。”
“你声音我还听不出来？”范老师一脸你不用解释了的表情。
闻言想到昨晚的经历，有苦难言，只得转移话题搪塞过去。
早上他要上四节课，两节语文两节英语，学校老师少，他们几个只能连轴转。
语文安排摸底考试还好说，教英语那可真是大姑娘上轿头一回，幸好教的是小学生，照本宣科也能蒙混大半。
到了下午，闻言本来以为能休息一下，结果五年级那边历史老师家里有事临时赶回城里，请了几天假，闻言这个语文老师又得充当救火队长，去教五年级的历史。
一天下来，比狗还累。
闻言连晚饭都没胃口吃，躺在宿舍床上，动都不想动。
他是老师，却不是普通老师。
闻言是到乡村来支教的。
跟富二代兼官二代沈魄不同，闻言出身很普通，就像这个国家千千万万普通青年一样，没有家世，没有背景，智商中上，从小到大能升学顺利完全依靠自己的努力。
唯一小小特殊的是，闻言很小的时候，父母就离婚了，双方很快再婚重组家庭，又有了新的结晶，闻言成为两人都无法丢弃却不太想亲近的过去，父母也是普通人，虽然不至于弃养，但对他的感情肯定没有对后来重组家庭的孩子那么深。
闻言从小跟着外婆过，外婆去世的时候，他也读大学了，足以自立。父母因为他成年了懂事了也从来不吵不闹，也许出于一些愧疚，想跟闻言时不时联络感情，但过去的就是过去了，闻言面对他们时，依旧是生疏有礼，很难再像小时候那样生出亲近的渴望。
这些都是细枝末节，闻言觉得自己智商情商还算正常，也没有因为这点经历就变成什么愤世嫉俗的反社会人格，他的烦恼另有其因。
闻言大四那年，同学们找工作的找工作，考研的考研，人人都有自己要走的路，闻言原本也想考研，复习了一阵，觉得静不下心，就开始找工作，但找来找去，又没有合适的。
他天赋不算出众，在学校里也没有什么出色表现，平平无奇熬到毕业，跟百分之九十九的应届毕业生一样，用人单位凭什么对他高看一筹呢？
果不其然，闻言碰了几次壁，不由得有些灰心丧气，就在这个时候，他看见了支教计划。
去乡村支教两年，工资补贴都不高，但起码有两年经验，回去之后各项政策都有优待，想考研也能加分，直接去应聘别的单位，履历上也光鲜好看，闻言觉得自己还没有做好踏入社会跟各种人打交道，面对疾风骤雨的准备，这个选择是最适合他的。
没有伟大的理想，只有出于实际的考虑。
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