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暮春的雨,像灰色的幕一样下个不停,操场上的小石子似乎也涂着一种阴沉的颜色,但是教室的幼小孩子们,已经玩了各项游戏,显得十分兴奋,个个脸上红扑扑的。
大鼓的响声,确实给孩子们的精神的激励,使他们元气倍增。因为从那鼓声能听到他们最喜欢的月冈老师的心声。
蝴蝶戏花的舞蹈一完,9个孩子在摆成一个圆圈的椅子上一就座,老师就拿来一大本书,好像让大家一窥什么秘密似地:
“过来,过来!”
而且是悄悄地向孩子们招手。
紧靠边的孩子站起身要过来。老师说:
“悄悄地,悄悄地,悄悄走!别出声,别出声……”
那孩子果然听话,轻轻举步,轻轻落脚地走上前来。
“好,可得悄悄地看哪!”
老师打开那书让他看,然后悄声告诉他:
“呶,好好看吧!明白啦?”
孩子也好像煞有介事地微笑着点点头。
究竟是什么呢?其他的孩子好奇地瞪大了眼睛,好像等不得轮到自己了。
那书好像一本画册,但那上面到底画了什么,连花子母亲也产生了好奇心。
每个人都到老师这里来一次,9个孩子全都看过之后,老师面向大家。
“你们都仔细看过了吧?是什么画呢?是划船竞赛,是划船竞赛的画。好,到这边来。”
在硕大的黑板和学生课桌之间,是一大片木板铺的地,看来那是个游戏场。
这回是在这里开始划船竞赛。
从月冈老师大大方方往地板上一坐,把两只腿伸出老远这一点,就连花子母亲也大吃一惊。她必须保持和孩子们一样的精神状态,和孩子一起玩,在玩的过程中教育他们,所以,连老师的动作也要和孩子一样。
孩子们也学月冈老师,坐下来之后立刻排成一行。
老师两手比划着划赛艇的姿势,作示范动作。
“预备,开始!”
她自己加快速度,同时嘴里喊着:
“快,快,快!”
孩子们两腿使出全部力量,恨不得把地板挠起来,拼命划船。
他们不能直着前进,因为有的撞上相邻的孩子,或者被女孩子的裙子裹住,但是最后到达的仍然是那个最小的贵美。
贵美的两只脚还像婴儿的脚一样胖乎乎的,软软的,好像一点力气也没有。可是两脚红红的,很讨人喜欢。
“贵美,有本事,有本事!”
月冈老师把她抱起来。
“好,坐成一圈儿!”
老师让大家把圆圈缩小,坐得离她近些。
“你们大家是狗,都会汪、汪、汪地叫。”
老师先四脚着地作出狗的样子给他们看,对他们说:
“汪、汪地叫一叫试试!”
孩子们都模仿狗的样子,四脚着地爬着,彼此瞪着眼睛狠狠地瞧着对方汪汪地叫。
这种游戏,并不仅仅让孩子们学狗。目的在于让耳朵听不见狗叫声的孩子们,从自己的口中发出狗的叫声。这事的意义是很重要的。
月冈老师宣布:
“下一个项目是玩套环。”
每人5个环,还是老师先投,她说:
“环套上去,算好,套不上掉下来啦,就说不——行。记住,不——行。”
环掉在地板上,孩子们异口同声地说:
“不——行!”
“不——行!”
孩子们异口同声地喊。