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「大家安靜一下。」嚴九郎先生拿起手中的紙卷敲了敲講台，「我知道大家都很期待接下來的實戰演習，但是上課之前，我們先要簽署一份知情同意書。」
是的，這就是上一次事件造成的後果之一：學校加強了對實戰忍具的管理。當然不是像時雨一開始設想的那樣平時沒收、上課時候才下發，而是讓每個人都簽署了知情同意書，表示，我們知道開刃忍具是只有上課的時候、在老師的允許下才能用的。如果在未經允許的非必要情況下使用了這些器械，願意承擔開除起步、上不封頂的懲罰云云。
知情同意書上寫的後果非常嚴重。但是……大家全都爽快地簽上了自己的名字！
『也不知道他們到底看了上面的內容沒有。』時雨這樣想著。不過轉念一想，大家既然都得上這個課，同意書不簽也得簽。至於在課外使用忍具云云……只要不傷到人，用來和森林裡那些好吃的小動物交朋友總歸沒有問題的吧？
接下來嚴九郎先生又強調了實戰演習的危險性。這一點時雨倒是很能夠理解，既然是真正的戰鬥，學生之間有些之前就有私仇，或者打著打著上了頭的，搞出重傷來也很常見：畢竟忍校老師也只是中忍（還是早就脫離一線、以教書育人為業的那種），學生卻有相當比例是忍族出身，掌握了相當威力的忍術，難免會搞出一些老師也應付不及的事情。每年都有學生在實戰演習上重傷，嚴重的甚至導致退學！這些事情，時雨他們又不是一年級生，都是聽說過（甚至親眼見到的）。
在拉拉雜雜扯了一大堆之後，嚴九郎先生終於一聲令下，要求大家前往操場列隊！教室里立刻一片歡呼！
「如果可以自己挑選對手就好了。」繩樹明顯蠢蠢欲動！
「你不會想要和我打吧？」時雨非常納悶，「和我打的話，我們隨時可以約。」
「那可是真正的戰鬥！使用真正的武器！」繩樹明顯覺得他們之前都是在小打小鬧！
「你要是真的想要打一場，我們可以挑一個綱手姐姐有空的時候。」時雨小聲跟他嘀嘀咕咕，「請她做裁判，如果受了傷，還可以順便治療。她是上忍，應該比……」應該比嚴九郎先生強。
當然，在嚴九郎先生的目光注視下，時雨咽下了最後幾個字沒說。話說，他應該沒聽見吧？
——然後很快，時雨就愈發懷疑了起來。因為嚴九郎先生第一對點到的對手，就是——
「日向日純，宇智波時雨。好，先出列，走到我的面前來！」
也不知道他是因為上課前看到了時雨和日純之間的電閃雷鳴，還是聽到了時雨之前和繩樹『我們沒必要在上課的時候打架』的言論，總之，他挑選了時雨和日純作為第一對對手，來為大家做演示。
眼看著時雨和日純依言而行，已經在他的面前、相隔五步的位置面對面站好，嚴九郎先生接著發號施令，「先，結對立之印！」
這個大家都是學過的。於是結印，並沒有什麼問題。
「很好，開始！」嚴九郎先生大手一揮，宣布演習開始！
『時雨肯定會拉開距離。』日純這樣想著，『而我則不能被他拉開距離，時雨的手裏劍很厲害，拉開距離我會相當被動。』
『日純肯定以為我會跟他拉開距離。』時雨這樣想著，『但是拉開距離之後，我就贏定了。用手裏劍都能耗死他……這樣就沒有意義了。日向畢竟是以近戰著稱的家族。我應該先試試自己的拳腳到底有幾分火候。』這樣想著，他掏出了兩把苦無。
『要來了！他馬上就要用苦無丟我、然後伺機拉開距離！但我不能躲閃，反而要迎上去！不能被拉開距離！丟過來的苦無可以用柔拳打飛！』日純這樣想著，拉開了柔拳的架勢。然後，他就目瞪口呆地看到時雨就在原地，既不起跳、也不後退，雙手持苦無、也拉開了架勢——嗯，是木葉流體術的起手式。
所以說日純只是一個三年級的學生。他一下子就驚住了。看看時雨，又看看自己，還看看時雨手上的苦無——
日純：這和我想的不一樣啊！
他呆住了，時雨可沒有。於是趁著他分神的功夫，向他衝去——
日純變得更呆了。這叫什麼？敵人非但不和我拉開距離、反而向我近身？
下一刻他就開始憤怒了。 『你怎麼敢的啊！』日純這樣想著，『我們日向家可是以柔拳聞名的！作為宇智波，你不可能不知道吧？』
他雖然愣住了，正在憤怒；但是他畢竟是自幼習練柔拳、並且由於身為宗家，他的陪練可從沒少過，可以說是身經百戰。因此，他的肌肉記憶開始催動他的反擊。
『好厲害，不愧是柔拳！』時雨這樣想著，眼中的勾玉已經冒了出來。多虧了寫輪眼，讓他看清了日純的動作，然後猛地一個側身，躲開了日純勢在必得的一擊！
雖然沒有一擊建功，日純還是張口了，「近戰你是不可能打得過我的！」他這麼說著，「你還是儘早嘗試著拉開距離比較好！」
就是說，真不愧是寧次的叔叔。連勸退的口氣都是一樣一樣的（……）
既然打定主意要試試自己近戰的火候，時雨才不會聽他的拉開距離！他抄著苦無就上了。就是說，家裡有一個擅長刀術的姐姐，最好的朋友又是擅長拳腳的繩樹，自身又擁有著寫輪眼這種學習加器……你以為我的體術能夠差到哪裡去呀？
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