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<h3>1</h3>
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<b>总章三年（公元668年）三月，再次改元为咸亨元年。武则天天生喜欢文字，虽然屡次改元，但她依然乐此不疲。当然她喜欢改名，也不仅仅限于年号。改元的同时，蓬莱宫改称含元宫。</b>
<b>改元一个月，吐蕃入侵西域的白州等十八州，朝廷派出征讨高句丽时建立大功，如今是右威卫大将军的薛仁贵任大总管，率兵五万前往征讨。</b>
<b>四月，虽然已近初夏时节，但长安的天空像被施了魔法，下起了冰雹。</b>
<b>六月，帝国的天空再生异象，发生了古代民间最可怕的天灾——日食。朝野上下为了这个凶兆，惶惶不可终日。</b>
<b>七月，常胜将军薛仁贵遭遇了自己的平生第一败，大败于吐蕃，被高宗和武后剥夺了官职。</b>
<b>就在这种乱象丛生的年份中，重病已久的荣国夫人杨氏去世。武后虽然早有心理准备，可92岁的母亲去世，她还是忍不住伤心。父亲走得早，母亲是她唯一的知心人。回想起母亲命运多舛的一生，她禁不住悲从中来。</b>
<b>追悼会当天，高宗下令文武九品以上及外命妇都要过去跑跑龙套，添添人气。不光龙套要跑，戏份还要做足，要像死了自己亲娘一样去哭上一鼻子。同时高宗还追赠自己的丈母娘为太原王妃，自己的老丈人武士彟为太尉、太原王。</b>
<b>看似无限风光，实则左右为难。决战泰山之巅，武后率后宫一帮嫔妃感天动地，与以高宗为首的权力男们争强斗胜。但无论怎么做，武后的身份还是很尴尬的，从前太子年幼，高宗多病，作为皇后的武则天可以打着辅政的旗号，继续她的一帘幽梦。</b>
<b>但随着太子的一天天长大，高宗也有意识地放权于太子。武后也开始接受这样一个现实，这天下有很多东西是只属于男人的，与女人无关，比如说江山，比如说至高的权力。</b>
<b>在长安宫城的东内苑，有一处书院，书院里聚集着一大批硕学鸿儒，整日书声琅琅，或策论政事。此刻有一位略显消瘦的少年公子，正站在窗前，手捧一本《春秋左氏传》在朗声诵读。</b>
<b>当读到楚子商臣之事时，公子掩卷而叹：“既然孔老夫子是个圣人，开口闭口就是教育人，怎么还会把这种血淋淋的事情写上去？”</b>
<b>旁边侍读的率更令郭瑜急忙凑上来，对曰：“孔子写《春秋》，善的恶的都要写进去，他主要是想让人知道什么是善、什么是恶。然后褒扬善行、贬斥恶行。”</b>
<b>公子摇了摇头，不置可否，他将手中捧着的《春秋左氏传》往旁边的桌子上使劲一抛，说：“我不想听他说的这一套，也不喜欢这种血淋淋的事，还是给我换一本书吧。”</b>
<b>书是用来读的，书同样也是用来害人的。读书的公子始终没有走出自己内心世界的象牙塔，他始终是那个一开始就被锁在精神枷锁里的孩子，他的内心世界是透明的。</b>
<b>郭瑜大惊，忙伸出大拇指，口里啧啧地称赞着，再拜贺曰：“里名胜母，曾子不入；邑号朝歌，墨子回车。殿下诚孝冥资，睿情天发，凶悖之迹，黜于视听。循奉德音，实深广跃。臣闻安上理人，莫善于礼，非礼无以事天地之神，非礼无以辨君臣之位，故先王重焉。孔子曰：‘不学礼，无以立’，请停《春秋》而读《礼记》。”</b>
<b>那就读《礼记》。公子高兴地答应下来。这位公子不是别人，正是高宗皇帝的第五子、武后的长子、太子李弘。</b>
<b>太子李弘此时还不到20岁，却已经有过无数次监国经历。综合史料，我们大致可以勾勒出这样一个太子的形象，身体孱弱多病似乃父，性格倔强刚毅似其母。可是武后在听说他不愿意读《春秋》这件事后，内心很是不安。</b>
<b>身为太子，将来的皇位继承人要有强者的气魄与胆量，如果他的精神为礼教所束缚，将来再想要去游刃有余地驾驭政治这驾马车，恐怕将是一件极其困难的事。</b>
<h3>2</h3>
<b>进入十月，和去年温和的天气形成了强烈的反差，关中地区竟然在这时候下起了罕见的大雪。长安的大街上经常有冻死的穷人，正所谓“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。而同样是在这一年，全国四十几个州，连续发生了干旱、霜雪及虫害等，流离失所的贫民生活于水深火热之中，关中地区尤其严重。</b>
<b>春节过后，高宗皇帝就带着武后及皇子们离开了如同炼狱般的长安，到了洛阳。让太子李弘留在长安，担任监国。长安哀鸿遍野，仅靠江南的租米，根本不起作用。不但穷人吃不上，就连禁卫军中的下级官吏也陷入这种令人绝望的饥饿状态。</b>
<b>太子李弘知道之后，派人将士兵们吃的饭送上来，查看之下，里面居然掺杂着大量榆树皮或草根之类的东西。李弘惊愕之下，立刻命令拿出宫中的储藏米，发给士兵以及贫穷的老百姓。
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<b>作为大唐帝国的储君，李弘8岁便离开父母的怀抱，独自单飞。太子要住进专门的府邸——东宫，是由专门的老臣名儒教导辅佐帝国的接班人。</b>
<b>高宗皇帝对太子是寄予厚望的。自己病怏怏的身子骨决定了自己不是个长寿之君，他希望太子李弘能够早日接班。太子也是人，可太子真就不是一般的人。高宗和太子训练班的那些大儒名家轮番上阵对其进行全面洗脑。《政典》《通鉴》《春秋》都要往通透里读，吃透精髓，学以致用。</b>
<b>刚开始太子年幼，又有许敬宗出任太子少师，太子像个言听计从、规规矩矩的好学生。因为许敬宗是个忠实的挺武派，李弘对于母亲武后还是言听计从的。然而日子一天天过去，太子李弘渐渐长大，越来越有主见了。</b>
<b>随着年岁渐长，李弘越发多愁善感，百病缠身。他的体质本来就像父亲高宗皇帝，额头上隐隐浮现的青筋，使他苍白的面庞又增添了几分倔强。</b>
<b>他对朝堂上那些文臣们有诸多不满，只知消极地读书，没有积极的作为，很多时候也没有做出几件合乎道德的事。他的体质如父亲一般虚弱，可他的骨子里却不希望自己将来成为父皇那样的君主。</b>
<b>他最不满的应该是母后武则天，这个强势的女人与他心目中“牝鸡司晨，惟家之索”的儒家观念完全背离。他不明白，一个女人怎么会有那么强烈的权力欲。让他更不解的是，父皇在她面前，为什么会步步退让，直至将自己的皇权掏空。</b>
<b>武后对太子李弘，一开始是非常看重的。为了太子的教育问题，她像所有当娘的一样伤透了脑筋。她甚至亲自编印书籍，教导李弘怎样做个孝子仁君。像很多母亲一样，她只关心孩子的实用性学习，却从不过问孩子的精神世界。</b>
<b>李弘认为武后这本书写得还是很不错的，有一定水平，道理也讲得清楚。</b>
<b>他甚至认为一些谈话类的讲座应该请武后去解读《论语》、《春秋》。但李弘很快还是发现了一个问题，他按照书中教育的价值观去对现实做出判断，发现武后书上写的是一套，在生活中搞的却是另一套。</b>
<b>李弘有点晕，书上写的一套，生活中是另一套，人格分裂。他不知道，他的母亲这时候已经中了权力之毒。</b>
<b>权力就像罂粟花，虽然芬芳，但也让人难脱苦海。可一旦嗅到了此中滋味，就再难舍得丢弃。做惯了一帘幽梦的武则天，怒放的生命已经无法让她再回到后宫那方寸之地了。</b>
