第119章 学习直播…… (第2/2页)
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【居然是这个界么！！】
【原来是界门纲目科属种的那个界……】
【不过长知识了啊！我只知道我是人，我还以为我是人种的呢，没想到是人属，智人种。】
在众多惊叹的弹幕中，路沫沫也找到了一些能互动的弹幕。
就比如【人属下面难道还有别的种啊，为啥要分“智人种”呢？】
路沫沫照着百度百科朗诵了一下已经灭绝的十六种人种，由于这些人种发现的地点极其拗口，诸如“能人东非坦桑尼亚1960年在奥杜瓦伊峡谷第一层中发现”云云，等朗诵完，又拖过去了五分钟。
等这波生物知识热潮过去，路沫沫已经成功地拖过了半个小时。
但是还有两个小时。
【我是水军：主播，三字经中“融四岁，能让梨”，是怎样的典故？】
“我是水军”的这个问题再次引起直播间其他人的注意。
【这是小学生写作业么？】
【上面的，别侮辱小学生，连幼儿园小朋友都知道孔融让梨好不好！】
【可是这位水军兄刚刚那个问题还挺深奥的……怎么突然就难度降级了？】
路沫沫再次回答：“孔融让梨的故事，最早应该记载于《世说新语笺疏》。”
接下来，路沫沫先朗诵了一遍文言文原文，又朗诵了一遍白话翻译。
路沫沫可是特地搜的原版，目的当然是为了拖时间。
【涨姿势了！】
【这个出处我还真不知道！！】
【什么孔融居然真的是孔子世孙？！我以前看这俩都姓孔，一度以为孔融是孔子亲戚，长大后我还嘲笑那时候的自己真傻……没想到傻的居然是现在的我自己？！】
路沫沫再次找到了一些能互动的弹幕。
比如，【说起来，这个孔融，他除了小时候让梨，长大后有什么成就么？我咋感觉我从来没听到过呢？】
借着这条弹幕，路沫沫朗诵了一遍孔融词条的百度百科，由于孔融成就确实不少，加上中途弹幕的提问打岔，这回路沫沫朗诵了整整一个半小时。
可是还是还剩半个小时。
【我是水军：主播，可以朗诵一下《离骚》全篇么？我之前上学只学过选段，我很好奇后面是什么。】
路沫沫：“没问题。”
如果是弹幕的要求，那就不是直播事故了。
离骚全篇两千多字，等路沫沫朗诵完毕，刚好到三小时，直播完毕。
3
本场直播结束之后，路沫沫确实不用再操心尬聊的问题了。
倒不完全是因为有这位提供互动的水军兄，主要是因为“抢救圣手直播”又上热搜了。
这回上热搜的话题倒不再是凡尔赛，而是，“知识以一种歹毒的方式进入了我的脑海”。
之后的一段时间内，WELLEI公司的直播，都被直播平台列入了“学习”分类中。
4
路沫沫的每场直播，端木宏当然是从头看到尾的。
那场直播中，端木宏莫名产生了些许危机感。
那个叫“我是水军”的人，一定不简单。
于是端木宏给“我是水军”发去了私聊。
【我是一个么的敢情的杀手：你究竟是谁？】
【我是水军：啊？】
【我是水军：那个……我的昵称不直白么……我是水军呀（对手指）】
【我是一个么的敢情的杀手：这是网名，可以随便取。】
【我是水军：可是……可是我真的是水军……我是被人花钱请来是水军呀……要不我给你看一下我和客户的聊天记录？】
端木宏仔细看了一下聊天记录。
……确实是水军。
他的那些问题，都是甲方要求他问的，仅此而已。
