第119章 学习直播…… (第2/2页)
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【居然是这个界么!!】
【原来是界门纲目科属种的那个界……】
【不过长知识了啊!我只知道我是人,我还以为我是人种的呢,没想到是人属,智人种。】
在众多惊叹的弹幕中,路沫沫也找到了一些能互动的弹幕。
就比如【人属下面难道还有别的种啊,为啥要分“智人种”呢?】
路沫沫照着百度百科朗诵了一下已经灭绝的十六种人种,由于这些人种发现的地点极其拗口,诸如“能人东非坦桑尼亚1960年在奥杜瓦伊峡谷第一层中发现”云云,等朗诵完,又拖过去了五分钟。
等这波生物知识热潮过去,路沫沫已经成功地拖过了半个小时。
但是还有两个小时。
【我是水军:主播,三字经中“融四岁,能让梨”,是怎样的典故?】
“我是水军”的这个问题再次引起直播间其他人的注意。
【这是小学生写作业么?】
【上面的,别侮辱小学生,连幼儿园小朋友都知道孔融让梨好不好!】
【可是这位水军兄刚刚那个问题还挺深奥的……怎么突然就难度降级了?】
路沫沫再次回答:“孔融让梨的故事,最早应该记载于《世说新语笺疏》。”
接下来,路沫沫先朗诵了一遍文言文原文,又朗诵了一遍白话翻译。
路沫沫可是特地搜的原版,目的当然是为了拖时间。
【涨姿势了!】
【这个出处我还真不知道!!】
【什么孔融居然真的是孔子世孙?!我以前看这俩都姓孔,一度以为孔融是孔子亲戚,长大后我还嘲笑那时候的自己真傻……没想到傻的居然是现在的我自己?!】
路沫沫再次找到了一些能互动的弹幕。
比如,【说起来,这个孔融,他除了小时候让梨,长大后有什么成就么?我咋感觉我从来没听到过呢?】
借着这条弹幕,路沫沫朗诵了一遍孔融词条的百度百科,由于孔融成就确实不少,加上中途弹幕的提问打岔,这回路沫沫朗诵了整整一个半小时。
可是还是还剩半个小时。
【我是水军:主播,可以朗诵一下《离骚》全篇么?我之前上学只学过选段,我很好奇后面是什么。】
路沫沫:“没问题。”
如果是弹幕的要求,那就不是直播事故了。
离骚全篇两千多字,等路沫沫朗诵完毕,刚好到三小时,直播完毕。
3
本场直播结束之后,路沫沫确实不用再操心尬聊的问题了。
倒不完全是因为有这位提供互动的水军兄,主要是因为“抢救圣手直播”又上热搜了。
这回上热搜的话题倒不再是凡尔赛,而是,“知识以一种歹毒的方式进入了我的脑海”。
之后的一段时间内,WELLEI公司的直播,都被直播平台列入了“学习”分类中。
4
路沫沫的每场直播,端木宏当然是从头看到尾的。
那场直播中,端木宏莫名产生了些许危机感。
那个叫“我是水军”的人,一定不简单。
于是端木宏给“我是水军”发去了私聊。
【我是一个么的敢情的杀手:你究竟是谁?】
【我是水军:啊?】
【我是水军:那个……我的昵称不直白么……我是水军呀(对手指)】
【我是一个么的敢情的杀手:这是网名,可以随便取。】
【我是水军:可是……可是我真的是水军……我是被人花钱请来是水军呀……要不我给你看一下我和客户的聊天记录?】
端木宏仔细看了一下聊天记录。
……确实是水军。
他的那些问题,都是甲方要求他问的,仅此而已。