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神仙同桌可遇不可求,还是老老实实临阵磨枪吧。
余轻舟目不斜视,气定神闲的翻过一页,心道:莫看我,你也不是神仙同桌,别强求了。
即使拿到过时延的学习日程表,但是简凯鑫首先五点半起床这一点就做不到,更何况是时时刻刻都要抓住碎片时间,放弃所有的娱乐活动这一条了。
于是他还是按照自己的方式来的,估摸着成绩能□□是没问题。
每个人临到考试各显神通,想尽一切办法抓紧能提几分算几分,以示对待考试的诚意。
时延一直都在为期末考试做准备,反倒没有班上其他人那么紧张。
考试当天。
考场依然是按照排名来的,时延的年级排名上升到了接近中游,自然不再是以前几乎固定的教室。
升上高中后,这是时延第一次进入并非最后一位的考场。前进了足足有十个考场,同考场的同学不再是那些“熟面孔”。
眼看着时延平静的背着包走进教室,原本坐在桌子上聊天的男生,在时延目不斜视经过时,下意识有点怂的老实把二郎腿放了下来。
看过元旦晚会时延面不改色劈西瓜的架势,哪个男生看到时延都得瞳孔地震。
全班:老实.jpg
时延对此一无所觉,他找到自己的位置坐下来后,尽管没有表现出来,但其实是对教室内轻声细语格外安静的氛围有点意外的。
甚至在他坐下来后,原本在聊天的其他人也都坐回座位,开始低头看书。
时延认真的默默心想:不愧是前进了十个考场,果然跟最后一个考场不一样,都很爱学习。
并不知道时延在想什么的其他人:救命,学习好无聊,想聊天。
他们需要一个适应的过程,了解到时延跟他们想象中其实有很大差别。
监考老师也不是以往见过的那位老师,还是第一次看到传闻中进步飞快的时延同学。
老师们发卷子的流程倒是没有任何差别,铃声响就下发往后传,先写姓名班级学号并填答题卡,再次响铃时正式开始考试。
第一门是语文。
就像江喻所说的,语文对于时延来说,是所有科目中最容易提升,且天然加成最高的。
听了同事们不少讨论的监考老师存着好奇,转悠到时延身后站定,看到他的字时非常惊讶。
这一手好字真的很唬人,即使是老师也不免有种“刻板印象”:写字好的一般都是好学生,好学生一般都写字漂亮。
尽管事实上,这种结论并不一定正确。
监考老师本身是英语老师,语文相关的正确答案他也不清楚,只赞叹时延字确实不错,不过考英语的时候,他就可以抢先一步给时延在心里估个分了。
江喻有点无言于监考老师总是站在时延背后看,他知道对方不是担心时延作弊,只是单纯好奇,不过其实一直被监考老师盯着是可能会影响心态和发挥的。
还好时延心态非常平稳,很好的完全无视了来自背后的视线。
一定程度上,这也可以说是归功于江喻这段时间的功劳,已经让时延能够习惯性免疫有人时刻跟着他这种情况了。
监考老师越看越惊讶。
听力没有扣分的地方,勾选速度非常快,几乎是不假思索,并不需要犹豫。
江喻提供的练听力方法已经开始见效。对于时延来说,语速比起日常口语过于缓慢的0.5倍速听力试题,甚至可以说很简单。没有生僻词汇和俚语,也没有口语化非正式类的表达,故事结构出场人物也简单,日积月累之下,不知不觉时延的听力水平飞速增长。
完形填空也不需要多思考。
如果按照套公式类的学习方法,就会反应速度慢很多,并且想的越多,越会滋生自我怀疑。这也是为什么,总有人考完对答案,发现自己把原本做对的题改成了错误选项。
语感是类似直觉一样的,不需要解释为什么选这个,但肯定是正确的。
事实上也是只有母语非英语的国家才会专门学习“语法”,毕竟小时候学中文的时候,也没有特意强调主谓宾过去将来,听得多说得多了,自然而然就知道怎样是对的。
江喻所提出的方法,就是把时延放进说英语的环境中,一直听,天天听,不用特意学习,效果反而更好。
于是监考老师就看到时延做完形填空的时候,速度飞快。几乎是刚看完题干,就直接勾选答案,而且都是对的。
监考老师:有点儿东西。
他每转一圈儿就停在时延后边看一会儿,等快收卷的时候,时延提前做完,监考老师直接就大体上估完了总分。
在心里滚了两遍这个分数,监考老师对于十六班的班主任徐西北羡慕的捶胸顿足。
牛啊。
这进步速度简直是呈着火箭啊,不,甚至不能说是火箭的程度了,如果每科都能达到这个分数,这简直是要原地飞升啊!!
重点不在于时延能考到这个分数,而是在于,他在上个学期还是年级倒数第一,而距离高考,还有一年半。