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不露声色，他嘴含微笑，对着在坐的24位同学打招呼:“同学们，好！”
哗啦一声不约而同，24人站起身鞠躬。
“老师好！”
哟呵！真的服了！看来我的大名已经小有传播。
李十一点点头，示意他们坐下，然后从文件包中掏出九五式坦克、九一式装甲车的教材，和操作模型的图纸。
递给桌子前面的学生：“这本教材和图纸各位传抄，进行模拟学习。”
桌子前的同学惊愕后，如获至宝地接过来：“谢谢老师！”
后面的同学得知。
瞬间哄堂！
聚集围观教材！
李十一看了摇摇头。
课堂上随意走动，看来把我放在心上是有分量，但不多。
李十一把手搭在小李晴的肩膀上，对着他们说：“这是我的助教，以后他的话也得听。”
说完，李十一他们就到乒工厂，跟老程要了24个坦克机构模型。
给学员练习拉操纵杆、踩油门之类的操作经验。
老程听完眼睛一亮：“利落点，我把坦克一对一复原，给你们体验。”
“有图纸吗？人人都可以学习坦克了。”
李十一掏出纳米机器人扫描好了的图纸，递给如获至宝的老程。
老程迫不及待地接过图纸，约莫估算比例，高兴万分：“稳了，哈哈哈！”
……
打扰完乒工厂，李十一继续逛起六分校。
其实，抗大六分校并不大，拢共才9间大房间，大部分是用木板做墙，泛黄和青苔是墙壁的主题。
然而这里的朝气蓬勃让人充满希望，和李十一所去的死气沉沉村子完全不同。
特别是，迎面而来的一名3o多岁男生啪地敬个礼：“先生好！”
“好！”
李十一同样露出笑容，回了个礼，颔地看着他昂挺胸地离去。
……
在课堂上。
大龄同学们在桌子上抄写教材，李十一在课桌上用自制的三角尺、直尺、圆规等工具画图。
已经抄完教材的同学，见先生认真伏桌画画，不由得好奇地走上讲台。
见先生制“￡”字形的图纸，乔吉瑞背着手侧身低头观察。
横看竖看，仍是丈二和尚，乔吉瑞不由得询问：“先生你这划啥子咧？划得怪好看咧。”
李十一头也不抬地回答：“这是龟子坦克零件图，造坦克用的。”
乔吉瑞不明所以地问：“造坦克不是用铁么？用纸怎么造？”
