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江俨然总也不会叫她失望,不管是口头回答还是到讲台上解题,总能完成得漂漂亮亮。
这孩子,要是能在合群点就好了。
所以,今天,数学老师不但请他回答,还发挥班主任的光和热,决定成立一对一帮扶小组。班上不是有58位同学?恰好两人一组,分配29对。
江俨然作为各科都非常优秀的尖子生,分到了班上成绩最差的小太妹。
数学老师是有自己考量的——小太妹虽然成绩差,但是其实不笨,偶尔也有灵光一现的时候。而且还因为早恋被请过家长。
所以找个同龄女生肯定不合适,找男生吧,又怕被带坏了。
江俨然既是异性,长得又符合女性审美,偏偏还是个一心只读圣贤书,半点窗外事都不闻的好孩子。
实在太适合作为点醒小太妹的“小老师”了。
数学老师宣布完,江俨然就举起了手:“老师,我是学生,不会教课。”
多实在的孩子啊——
数学老师亲切地开导:“不需要你像老师一样讲课,一对一帮扶小组,意思就是你们各自学各自的,但是写作业啊,课后复习呀,多互相沟通,后进同学多像成绩好的同学学习——学习好的学习方法,和学习习惯。”
江俨然还是固执否定:“我没什么好沟通的。”
数学老师干咳:“江俨然同学,你的学习方法很好,学习习惯也非常不错,确实值得其他同学学习——这样吧,你就继续按自己原来的方式学习,杨同学多观察多用眼睛去学校,实在不懂再开口问。”
江俨然总算安静了,但却连回头看一下那位杨同学的动作都没有。
后排的杨同学(也就是小太妹)却很高兴——江俨然哎,全班最帅的一个男生!
不不,按她们小圈子里的评价,差不多可以评上校草了。
就是因为脾气太硬太臭,爱好几乎没有,所以完全没办法接近。
全校多少漂亮女生被他撕过情书呀,高的矮的肥的瘦的,漂亮的清秀的一般耐看的,他愣是没打开过一只信封。
就连单独的信纸,也是你怎么折叠的,我就怎么直接撕。
一眼都不看,冷酷到绝情。
他越是这样,不服气的女生就越是跃跃欲试。
电视剧里不都是那么演的,看起来冰山一样冷漠的男主,一旦被攻陷,就会一辈子都只对女主一个人好。
青春年少,哪个女孩会觉得自己一辈子没有主角命?
主角的类型千千万万,哪怕是土里的一颗小野草呢,还有机会幻化成精泡到俊书生。
江俨然是他们学校的一座绵延冰山,哪怕有人登顶一次,那也是魅力的证明。
课间休息,小太妹拿了个练习册屁颠屁颠跑到江俨然面前:“小江老师,这几个题我不会。”
江俨然抬头望了她一眼,低头继续解题。
小太妹哪儿是这么好打发的,愣是把题目直接塞到了江俨然眼前。
江俨然一眼就认出来,她这个练习册写满字的部分全都是抄的——因为简直像从参考答案里复制出来一样。
他把本子拨开了点,抽出书堆里被自己裁剪下来的参考答案,扔过去:“抄完还给我。”
小太妹:“……”
第二节是口语课,外教老师是个加拿大来的中年话唠男。他在办公室的时候,就听说班上大家都一对一帮扶了。
甫一开课,他就用英语表示:“这节课我们按一对一帮扶的组合,进行英语对话交流。”
毫无准备的同学们哀嚎阵阵,江俨然依旧淡定,倒是小太妹,只听懂了一对一帮扶几个字,非常热切地抬头看向江俨然。