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梁翠有些无奈,走向他,道:“你还有事?”
梁翠只是随口问,原也不指望他能有什么正经事,谁知黄天磊却得意道:“是啊,姐姐。”一副你快点继续问的样子。
梁翠不由得有些好笑,但看他样子,难道真有什么事才在这里等她?而且是好事!要不也不值得他炫耀,于是顺着他意思道:“是什么事啊?”
值得他巴巴在这里等了这么久,梁翠也确实有些好奇。
黄天磊眼珠一转又道:“姐姐,现在很晚了,要不我们先回去?姐姐坐我们的车,我路上和你说。”
“你们?”梁翠疑惑道。
“对啊,我表哥开的车,他在下面等着呢!”
“他也来了啊,他不是有事?”
“他忙完了就过来,也是刚来没多久。”
说着一起走了出去。
车上的张志刚看见梁翠,走了出来,笑着唤道:“阿翠!——”
梁翠笑道:“这么晚了,吃饭没有?”
张志刚看着梁翠,眼神专注而温柔,嘴上却道:“我要说没吃,你会和我一起去吃宵夜吗?”
梁翠看了看时间,已经九点半了,有些犹豫,但想张志刚确实帮了她不少忙,正想答应……张志刚却又道:“我开玩笑的!我已经吃过了,很晚了,我知道你作息时间,习惯十一点前睡觉,快点回去吧,免得影响休息。”
“那好!改天有空我们再一起吃宵夜。”梁翠略带歉意道。
“好!我可记住了!”
“姐姐,你不和我们一起吗?”旁边的黄天磊连忙问道。
梁翠看了一眼不远处正等着她的大哥大嫂他们,想了想,摇头道:“我们不顺路,而且我和我大哥他们刚好够一车,就不和你们一起,你们车我三姐他们就好。”
“好吧。”黄天磊瞬间恹恹的,道,“那刚才说的事明天再告诉姐姐,肯定让姐姐高兴,姐姐先回去睡觉吧。”
“也可以!”
临别之际,黄天磊又拉着梁翠悄悄说:“姐姐,你弟弟的问题,我回去和我妈妈说一声就行,你不用担心,她也不过是一句话的问题。”
梁翠怔了怔,随后也不客气,点点头道:“那谢谢了!”
“和我,姐姐不用客气!”
上了车,大嫂对梁翠笑的意味深长。梁翠又无奈,知道她肯定是八卦她和张志刚的事,在车上又顾忌着妈妈和小弟,不好说什么,回到家肯定要“审问”她,但她和张志刚真没什么。
或许张志刚对她可能存了几分好感,但大家都是理智的人,不会明知没有结果还往里跳。先别说他们年龄差距和罗华荣的存在,仅就张志刚来说,他这一辈子估计都离不开烟厂,看他工作情况就知道,他姑父对他是寄予厚望,是把他当接班人培养,他又从小被姑姑姑父养大,他们对他可谓恩重如山,他不可能违背他们的意思离开烟厂出去闯荡的。
而梁翠,考上大学后就很少再回南市了,以后工作十之八九也不会在南市。张志刚不能迁就梁翠,梁翠也不可能为张志刚让步,分居两地的婚姻往往都不会有好结局。
对于这个,张志刚比梁翠看得更明白,甚至有时候他都在希望梁翠平凡一点,或是志向不要那么高远,那样他就可以不顾一切把她留在身边,可是,梁翠不是,她注定将来会屹立于高处的人。而他只是一个平凡人,舍弃现有的一切,就没有足够的能力再与她并肩而立,不舍弃又无法相随左右。两人之间差距太大,又都太理智,绝无可能走到一起。
所以他从没对梁翠有什么实质性追求的行动,否则,以他的性格,区区一个罗华荣,未来如何先不说,现在在他眼里,不过是个毛都没长齐的小屁孩而已,压根就不被他放在眼里。还有黄天磊,也更加不会放任他接近梁翠。
正是这清醒的认知,所以,哪怕情不知所起,一往而情深,也要控制自己的行为,保持距离。但个中滋味,就只有他自己尝!
第二天,黄天磊确实带来了一个好消息,他给特殊培训这边招到了一个学生,是他一个小的表妹,还有三个月就十岁,开学准备上四年级。
会报名特殊培训的,肯定都是有一定学习障碍的学生,那么这个学生是什么问题?
据黄天磊小说,这是一个特别乖巧听话,善良可爱的女孩。但她却存在一个非常特殊的问题,她不愿意拿笔写字。尽管她在课堂上专心听讲,对于所学的知识也能够理解并回答,但她却从不愿意将这些写下来。无论家长老师用任何办法,她都不肯动笔写字。
家里人都因为女孩不愿书写的问题而忧心忡忡,差点愁白了头,但却苦无良策,因为女孩自己也说不出个所以然来。带她去医院检查,结果也显示她的手没有任何问题,可以正常书写。
若要追究她是从何时开始有这种现象的,她的父母也并不知晓。
女孩自幼由奶奶抚养长大,父母在她一岁时便外出打拼。直到女孩上完小学二年级第一学期时,奶奶年事渐高,他们在城里也事业有成,才把孩子接到身边,聘请专人照顾。
然而,到了城里后,他们才现女孩的问题。问了也说不清楚,问多了就会哭泣。他们又去询问奶奶,奶奶也不以为意,只说孩子还小,长大就好,就是不好也没关系,又不是什么大问题,一个女孩子读那么多书做什么?奶奶的话让女孩父母自责痛心,却也无奈,和奶奶这样思想的人根本说不清楚。
更为关键的是,接女孩来城后不久,女孩的奶奶也去世了,女孩为何会变成这样,个中缘由无人知晓。他们曾向村里教过女孩的老师请教,老师也说不出个所以然,只记得女孩刚开始并不是这样,后来是二年级开学没多久就变得不愿意拿笔书写了,老师当时也曾向女孩奶奶反映过,但奶奶总说长大一些就好,老师也不好再说什么。
如今,女孩即将升入四年级,小学过了一半,可她的问题依然没有改善。再过三年就要考初中了,如果还是不能正常书写,女孩将面临无学可上的困境。
梁翠又问,是否看过心理医生,黄天磊说看过一次,但没什么用,加上女孩的父母也不太信这个,就一直拖到现在。
梁翠考虑了一下,觉得从心理学的角度来看,这个女孩子可能存在书写障碍,这是一种特殊的学习障碍,指的是在书写过程中出现的困难和问题,可能与手部协调能力、肌肉控制、注意力等方面有关。此外,她也可能存在情绪和心理方面的问题。
但女孩既然在医院做过检查,一开始又能正常书写,就能排除手本身有问题,那么女孩肯定是受到过什么刺激才导致的,也就是心理方面存在问题。
至于受过什么刺激,就要看梁翠和心理老师有没有这个能耐找出原因了,这个后面再说。目前,梁翠估计一下,觉得对于治愈这个女孩中心应该有六七成把握。
于是,梁翠答应收下这个女孩子。但怎么治疗,家长不能干涉,要用到家长的地方,家长必须配合。当然,中心承诺,绝对不会对孩子造成任何身体或心理上的伤害。若家长信得过就带孩子过来。