第13章 进退两难 (第1/2页)
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第四节课和前三节课没什么区别。
老师在讲台上干巴巴地讲,学生在下面昏沉沉地听,喝水的声音在教室里此起彼伏。
许郁感觉脑子很累、很困、很木,老师讲的东西都很费脑子,听不进去。
他开始把玩桌上的文具,他把圆规在手中转来转去,但他的手却不听使唤了,在转的途中一松手,让圆规扎到了手上。
圆规的尖在手上划出一道白痕,但许郁却丝毫没有痛感。
等等,我的手为什么没感觉?
如此反常的现象终于把许郁的大脑从昏沉中唤醒了一点。
他搓了搓手指,感觉自已手上仿佛戴了一层手套,摸到的都不像是自已的皮肉,无知无觉。
不止是手,他整个身体都麻木迟钝了,从骨子里发冷。
他用舌尖蹭过牙齿,舌尖上什么感觉都没有。
他的身体就像是被浸泡在水里多年,腐朽冰冷的尸体。
他现在唯一的感觉就是渴,看着桌上的黑色水杯,觉得里面不是白水,分明是琼浆玉液……
这不对劲!
许郁一狠心,把圆规的尖扎进手指,鲜血涌出,疼痛让他的大脑终于恢复了一丝清明。
他终于意识到事情已经变得多糟糕。
起初,只是老师拖堂时他会感到不适,需要喝黑色水杯里的水缓解。
接着,正常上课时间也有不适感了,他开始加大喝水剂量。
最后,他已经忘却了不适感,满脑子就是喝水、喝水、喝水……
那水有问题,不能喝!
许郁隔着衣服攥紧了沙漏,能不能让我回到喝下水之前?能不能?能不能?能不能……
“咻……咻……”
许郁再次睁开眼,眼前的老师已经变成了数学老师,挂钟上的时间成了7:40。他回到了第一节课时。
他成功了!
狂喜过后,疑窦顿起,这次他并没有死掉,为什么还能时间回溯?
难道说他自已对紫沙沙漏功能的理解有失偏颇,不一定非要死掉才能时间回溯?
他想起玩游戏中“死档”的概念了,从这个存档点开始,无论如何都是死。刚才他可能就面临必死结局了,所以沙漏的能力发动了。
“不能喝水!”他飞速在草稿纸上写下这句话。
阮鸿飞诧异低看了他一眼,在纸上写道:“你又?”
许郁点了点头。阮鸿飞了然,做了个OK的手势。
许郁发现自已陷入了进退两难的境地。
距离这堂课结束还有五分钟时间了,但他丝毫没有头绪,按照他的《学生守则》上的操作是死,按照阮鸿飞的《学生守则》上的操作也是死!
他焦虑地环顾教室,发现大多数学生还没陷入疯狂喝水的状态,只是偶尔有一个人拿起黑色水杯喝一口,看起来像是正常的补充水分的样子。
对了,第一次他让数学老师吃下药丸时,老师也从讲台上的黑色水杯里喝了水。
从目前的信息看,阮鸿飞《学生守则》制定者要求学生在黑色水杯喝水,排斥紫色的东西。
黑色和紫色,似乎是两个阵营的?
黑色水杯里的水加上紫色的药丸,这就是数学老师的致死原因吗?
想到这点,许郁决定试一试。