第13章 进退两难 (第1/2页)

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第四节课和前三节课没什么区别。

老师在讲台上干巴巴地讲，学生在下面昏沉沉地听，喝水的声音在教室里此起彼伏。

许郁感觉脑子很累、很困、很木，老师讲的东西都很费脑子，听不进去。

他开始把玩桌上的文具，他把圆规在手中转来转去，但他的手却不听使唤了，在转的途中一松手，让圆规扎到了手上。

圆规的尖在手上划出一道白痕，但许郁却丝毫没有痛感。

等等，我的手为什么没感觉？

如此反常的现象终于把许郁的大脑从昏沉中唤醒了一点。

他搓了搓手指，感觉自已手上仿佛戴了一层手套，摸到的都不像是自已的皮肉，无知无觉。

不止是手，他整个身体都麻木迟钝了，从骨子里发冷。

他用舌尖蹭过牙齿，舌尖上什么感觉都没有。

他的身体就像是被浸泡在水里多年，腐朽冰冷的尸体。

他现在唯一的感觉就是渴，看着桌上的黑色水杯，觉得里面不是白水，分明是琼浆玉液……

这不对劲！

许郁一狠心，把圆规的尖扎进手指，鲜血涌出，疼痛让他的大脑终于恢复了一丝清明。

他终于意识到事情已经变得多糟糕。

起初，只是老师拖堂时他会感到不适，需要喝黑色水杯里的水缓解。

接着，正常上课时间也有不适感了，他开始加大喝水剂量。

最后，他已经忘却了不适感，满脑子就是喝水、喝水、喝水……

那水有问题，不能喝！

许郁隔着衣服攥紧了沙漏，能不能让我回到喝下水之前？能不能？能不能？能不能……

“咻……咻……”

许郁再次睁开眼，眼前的老师已经变成了数学老师，挂钟上的时间成了7:40。他回到了第一节课时。

他成功了！

狂喜过后，疑窦顿起，这次他并没有死掉，为什么还能时间回溯？

难道说他自已对紫沙沙漏功能的理解有失偏颇，不一定非要死掉才能时间回溯？

他想起玩游戏中“死档”的概念了，从这个存档点开始，无论如何都是死。刚才他可能就面临必死结局了，所以沙漏的能力发动了。

“不能喝水！”他飞速在草稿纸上写下这句话。

阮鸿飞诧异低看了他一眼，在纸上写道：“你又？”

许郁点了点头。阮鸿飞了然，做了个OK的手势。

许郁发现自已陷入了进退两难的境地。

距离这堂课结束还有五分钟时间了，但他丝毫没有头绪，按照他的《学生守则》上的操作是死，按照阮鸿飞的《学生守则》上的操作也是死！

他焦虑地环顾教室，发现大多数学生还没陷入疯狂喝水的状态，只是偶尔有一个人拿起黑色水杯喝一口，看起来像是正常的补充水分的样子。

对了，第一次他让数学老师吃下药丸时，老师也从讲台上的黑色水杯里喝了水。

从目前的信息看，阮鸿飞《学生守则》制定者要求学生在黑色水杯喝水，排斥紫色的东西。

黑色和紫色，似乎是两个阵营的？

黑色水杯里的水加上紫色的药丸，这就是数学老师的致死原因吗？

想到这点，许郁决定试一试。