第六章 同情心 (第1/2页)
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饱呗生活市,此刻已经空无一人,货架上的商品琳琅满目,码放得整整齐齐。
迪蛮走进市,雪橇上的另外两人也跟着进去,开展初步的现场评估。
考虑到雪橇的载货量有限,只能携带有限的物资,但饱呗生活市的物资太多了,三人出现轻微的选择困难症。
干脆询问核动力手机吧,迪蛮点开“自然灾害避险指南”智能问答系统。
“请问当前应该储备哪些物资呢?”迪蛮起语音对话。
【经本系统综合测算,应优先保障粮食和蔬菜的供应】
“市里没人,可以进去直接拿东西吗?”
【可以,当前情形属于紧急避险,不属于盗窃,但应该在事后对市的主人给予补偿。】
“为什么这家市没有上锁?”
【因为这家市的主人已经回家避险了,撤离过程中,来不及上锁。】
“需要事先通知市的主人吗?不事先通知可以吗?”
【这取决于您的道德观念,如果您认为应该事先取得对方同意,那么本系统可以为您通知对方。】
“好吧,那就通知这家市的主人吧,告诉主人,我们现在急需物资,不得不将市的物资占为己有,后续再赔偿损失。”
【已为您转述消息,对方手机处于没电的状态,估计暂时无法阅读消息,还请耐心等候。】
“等候?怎么等得及?浩然大学的同学们嗷嗷待哺呢。”
【那就直接拿嘛,先吃饱喝足了再说。】
“行,那我先装车,后面有事情再来咨询。”
【好的。】
迪蛮开始指挥装车,三人一起把雪橇叠得满满当当,只剩三人的容身之地,才启程回校。
物资的问题解决了,同学们在宿舍里吃饱喝足,难免有些烦闷,憋得慌。
本来是计划带领同学们修炼辟谷法门,培养同学们的挨饿能力,可是眼下物资充沛,压根不需要辟谷啊,除了辟谷,还能干点啥好玩的。
带着困惑的心情,迪蛮再次点开“自然灾害避险指南”智能问答系统。
“我想知道,如何缓解同学们的烦闷情绪?怎样给同学们解闷?”
【这个不难,烦闷是修行的开始,既然还知道烦闷,那就还有修行的欲求。】
“具体怎么做?”
【具体来说,是什么都不要做,无为而治,才是最高的治。】
“无为,难道就是不管吗?”
【不是不管,而是要相信别人也有自我管理的能力。】
“那为什么我从同学们的脸上看到了烦闷和抑郁呢?”
【你看到了别人的问题,那说明你自己也有问题,应该要做好你自己。】
“具体怎么操作?”
【可以尝试念诵:无我相无人相无众生相无寿者相。】
迪蛮关闭手机,按照要求,认真念诵。
果然很有效,迪蛮在念诵的过程中,慢慢体会到自他不二的深妙原理,内心里法喜充满。
再去观察身边的同学们,现情况变好了,有的同学开始练习舞蹈,有的同学开始与人聊天解闷,还有的同学尝试打坐歇息。
种种的奇妙景象,让迪蛮有点惊讶,他忍不住又点开“自然灾害避险指南”智能问答系统,起语音对话。
“为什么在我开始从自身寻找原因时,外在的情况也开始变好了?这是什么原理?”
【这叫吸引力法则,也叫因果律,你自身的行为是因,外在的情况是果。】