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一旦6川破坏了校园恐怕等到破坏到一定程度就会让这个笔记主人布置的阵法失效，到时候阴鬼之主便会出世，而阴鬼之主的实力未之这是变数。
也不知道是敌是友，有没有理智，能不能沟通？会不会第一个对6川出手？
而令6川后知后觉的是自己并不知道保卫者的任务是什么？
自己或许应该早些问一下，保卫者的任务到底是什么？
或许二者之间并不冲突！
潜伏者的任务是三选二自己大可以破坏学校，在击杀8o%以上的学生。
这样6川不仅不用去对付那些难缠的保卫者，甚至二者还能互帮互助成为助力！
但是一切都晚了，6川已经杀了数名保卫者，保卫者那边的人不可能再继续信任6川了。
6川不得不承认的是，自己很可能被这主神空间给阴了。
6川现在觉得自己越想越有可能，6川突然想到了之前自己上课时，那些学生。一个个的都麻木无比，仿佛什么事情都没有生。
很有可能就是在他们原本的轨迹当中，6川并没有出现。
因此那些学生在6川上课时显的麻木僵硬，而一旦下课他们又会回到原本的轨迹中，该玩玩该吃吃，直到被献祭。
而他们脑海中6川上课的回忆很有可能便是笔记主人留下的手段进行修正！
6川脑海中这个念头一闪出，就有些不可遏制的疯狂蔓延起来。
似乎一切都说得通了，但是又有哪里不对，那帮邪教徒？
他们是否知道这所学校生的事情？
或者说他们是否也是被献祭的一部分？
不过很快6川又把自己的这个猜测推翻了，那帮邪教徒的确能够提供一定的信仰，虽然很微弱但的确有。
而被献祭的人不可能有那么高的灵智，或许那帮邪教徒都不知道这所学校具体生了什么！
而6川如果猜测的是真的话那么6川就有危险了，要么6川快完成自己的主线任务，随后快退出这个世界。
要不然一旦笔记的主人在白天完成献祭，6川恐怕真就会被永远留在这了。
又或许可以一直躲在那帮邪教徒那里，等待这一次献祭过去，一切重新开始6川在重新进行探索。
可是真的能如6川所想这样吗？别忘了学识池里的那位，一旦凑齐百鬼他一样可以破除封印。
而晚上的教导主任赵思远恐怕已经不能和他交流这些事了，从他的笔记中就能看得出来，他的状态很不对劲。
从一开始爱着妻子，爱着他的儿子愿意为了欢乐之城而献祭自己，再到最后的逐渐疯狂咒骂诅咒就可以看得出来，他的神智恐怕已经很微弱了。
或许晚上的教导主任已经彻底忘了他自己曾经的身份为什么而活着，只剩下了保护学校的本能了。
晚上很危险，晚上寻找这本笔记的主任也就是教导主任赵思远八成是行不通了，或许可以白天试一试那个脸上带疤的打饭师傅！
