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“可是看样子你兴趣不大似的。”
“没有没有,我还怕你觉得没劲了呢。”
“你还觉得那样很棒吗?”。
“没有。哦,不不,很棒,还觉得很棒,我是说我没有兴趣不大似的。”
“你好像在想别的。”
“噢——,我在听这琴呢,”她说,声音很轻,伸起一个指头指一下,阳光里的琴声仿佛都集中到她这个指头上。
无缘无故地相信那是一个梳辫子的年轻女教师,在练琴。礼拜日,孩子们都回家了,她独自走进教室,在这之前她梳洗过了,现在坐在琴前,按动琴键,满室阳光,一排排小桌椅如同所有的男孩子和女孩子……
“其实不对,我知道了!”她霍地转过身来看着他,“不是得能够觉得自己还是干了点儿什么的,不是,不是这么回事。”
“呢?说呀!”
她又想了一下。“是得能够觉得,自己是还干了点儿什么的人。
差一个字懂吗?“
半晌,男人张着嘴,让烟自己一点点儿冒出来。两个人一块看着那烟一点点儿冒出来,飘散。然后男人说:“懂。只差一个字,可意思差得多了。”
“是吧?”女人说,象是解开了一道题那样有点轻松。
“这样就可以睡一个安稳觉了,”男人说。
“这样早晨起来一出门你就能结出一层硬壳把你罩住,防着有人看不起你。”男人说。
“如果你觉得有人看不起你……”“如果有人看不起你,你就想一下,我是还干了点儿什么的人。”“对对,就这么回事。”“如果再有人看不起你,你就再想一下,他还不知道我他妈的是作家呢,或者是他妈的别的什么呢。”“就是就是,就是这么回事。”
“你就瞧机会让他知道知道。”女人连连点头,笑着。“可是他妈的人家先让你知道了,人家是干了两点儿什么的人。”女人笑得厉害。
“得,你就下决心跟傻瓜似的没日没夜地干吧,干两点儿干一百点儿让他妈的谁也别瞧不起咱们。”“最后连自己是什么全忘了。”
“不不,没忘,是干了一百点儿什么的人。”“一百点儿什么呀?”
“对了,就是这个,他妈的老闹不清楚。”
“唉——,硬壳。”
“盔甲。”
“我是用假面具这个词儿。”
“嗯——!这词儿好。假面具。这词儿好。”
“因为你还得能随时换一套。”
“嗯——!有时你得装得象是满腹经纶不动声色,有时候,又得装得豁达大度虚怀若谷。”
“或者是信心百倍毫不含糊。”“或者是稳重,他妈的我得深沉点儿显得有分量。”“还有乐观,虽然一会儿你没准儿想自杀。”
“还有幽默,不过幽默是没法儿装的,一装就象傻瓜。”“还有坚强,还有和蔼。”“假面具,这词儿真他妈用得棒!”“装得浑身酸疼,晚上往被窝里一钻盼着天别亮。”“你还得装得就象根本没装。”
“装得象是根本不会装。”“装得象是最讨厌装的人。”
“那……咱们俩呢?”
“咱们俩要是不装怎么会知道得这么清楚。”
“真他妈对。”
琴声。一阵快板之后又是慢板,缓缓如伴流云。河里,云在走,水也在走。有几个孩子,来到教室外面的窗根下,心想这是什么歌呢?他们一个驮一个,轮流扒着窗户往教室里看。女教师闭上眼睛弹,沉醉在自己的琴声里。孩子们想,明天就要学这支歌了,明天……