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看孟憶這孩子的模樣，大概率是已經確定她就是貨真價實的孟婉。
這只是個小插曲，幾人繼續愉快的吃著面。
吃完後，幾個孩子似乎是早都知道應該做什麼，都起身收拾，就連鐵蛋也是，不似中午那般，也同孟憶他們一起收拾碗筷。
幾個孩子收拾碗筷，孟婉起身收拾屋子，她看太陽已經落下，再過一會兒天就黑了。
她先將晾曬的被子拿到屋裡，鋪在床上，又去廚房燒了一鍋水，準備洗漱用。
幾個孩子收拾完碗筷也都進了屋子，孟婉開始分配住的地方，孟憶和鐵蛋一個床，她和孟溪以及孟依三個人住在一起。
安排好後，她去廚房端水，給四個孩子洗完臉洗完腳後，就開始收拾自己。
她覺得自己現在特別像一個幼兒園老師，凡是以孩子為主。
幾人都收拾完後，天也漸漸黑了，她便帶著孩子們上床準備睡覺。
白日收拾屋子時，特意尋找到燈油，生怕天黑是找不到，所以天剛黑了，她便其點上。
這時四個孩子已經規規矩矩的躺在床上，就連鐵蛋都是很安靜，他手裡緊緊的握著被子。
孟溪和孟依倆人則是緊緊的閉著小眼睛。
能遇到乖乖睡覺的孩子，孟婉覺得她真的蠻幸福的，誰都知道哄孩子睡覺是最難的。
不過，即便如此，她原本準備好的睡前故事，還是要講的，對孩子影響還是蠻大的。
故事也很簡單，大概率就是寓言故事，不過不是一千零一夜或者是格林童話、安徒生童話，是很簡單的動物童話，裡面蘊含著挺多道理。
雖然用時不長，但絕對不能不做，量變會引起質變的，現在只是前期量的積累，總有一天會達到質的飛躍。
而且在講故事的時候還可以觀察孩子的反應，也是了解他們的一個有效手段。
果不其然，她在講的時候，真的有不同的反應。
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第4章 養娃的第四天
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她講的是一個關於小狗和公雞的故事。
這個故事說的主要是一隻小狗和公雞在外面玩耍，晚上，公雞到樹上休息，小狗到樹洞裡。
等到第二天公雞準備啼叫叫醒樹洞裡的狗。而與此同時，一隻狐狸被公雞的啼叫聲吸引過來。
看到肥美的公雞，狐狸很想吃進嘴裡，但它爬不上去樹，於是準備欺騙公雞下來，開始讚美它的歌聲，欺騙它下來。
但是公雞早就知道狐狸的狡猾，所以不會下去。公雞也很聰明，開始欺騙狐狸，要它去叫醒狗，只有它開了門自己才可以下去。
狐狸深信不疑，馬上鑽進樹洞，結果被狗咬死。1
這個故事是孟婉精挑細選的，感覺挺符合這幾個孩子的。
而孩子也有不同的思想。
