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傍晚的时候,那位 “时空旅行者”暂时走了,我没走,住在朋友家了。
我:“你觉得他是精神病吗?”
朋友有点急了:“你问我?我找你来就是问你这个的啊!!”
我:“你先别激动……因为我对你们说的那些宇宙啊,什么泡沫啊,不是很明白,所以我没法做判断。你先告诉我他说的那些是小说电影范畴的还是真的是那样。”
量子物理教授:“哦,这样啊,嗯……有些地方我也不是很明白。例如说到反重力装置的问题。他提到了引力子,这个……因为万有引力只是一个现象,为什么会万有引力、万有引力的成因,目前还是未知的东西。”
我:“……对啊,为什么会有引力……”
量子物理教授:“现在没人知道,引力场的存在是事实。所以说他提到的这个的确很有意思,如果真的发现所谓引力子,反重力装置还真有可能实现。那个可以说是一个重大的科技标志了。”
我:“还有吗?还有你觉得是瞎掰的没?”
量子物理教授:“难说,我想明天他来了我详细的问一下。如果真的是他说的那样,那么他作为参与者肯定会对那方面知识有一些掌握,哪怕是岗前培训也得知道一些,不可能什么都不知道就放过来了,违反常理。而且他也提到过这是政府行为,那么岗前培训应该是有的。
我觉得这是一个很重要的点。因为目前我所了解的量子力学知识里面,没听说过这种传输方式。哪怕他能说个大概,理论上可行都成……否则就是胡吹了。”
我:“等等,你是说你相信他说的?”
量子物理教授:“嗯……有点儿,所以我急着找你确认。因为关于穿越量子泡沫那方面,眼下的技术还是实验阶段,例如无条件电运——就是在我家这里无条件的把一个东西传输到你家。目前虽然可以做到,但是只能运送很微小的粒子……”
我:“停,电运啥的太复杂了,还有就是多宇宙理论是怎么回事儿?我听不懂就没法判断他是不是胡吹的。你必须今天晚上教会我。”
他使劲挠着头:“这个怎么可能啊?”
我:“否则我帮不了你。”
他认真的想了好一阵:“嗯……我试试吧……但是我只能说尽力……你原来听课都听哪儿去了?”
我无比坦然的承认:“睡着了。”
他叹了口气:“来我书房吧。”
我发现能有个自己的书房是件很爽的事儿,不管是否看书,那个气氛还是挺不错的。至少说起来很牛的感觉。
坐下后,他认真的看着我:“你在考验我的教学水平……这样吧,我看看能不能压缩最实质的内容,用最直白的方式给你解释下多宇宙理论。”
我鞠了个躬:“如果真的能,那我以后就听您的课了。”
他笑了下:“嗯……从这儿说吧:在19 世纪的时候,物理界有个共识,象光啊,电磁啊,这类的能量都是以连续波的形式存在的。所以我们至今都在用光波、电磁波这类的名词。对于这一点上,是19 世纪的物理界的很大成就。如果有人对此质疑的话,用一个实验就能证实这一点。”
我:“嗯,弄一堆仪器干点儿啥。最后得了个结论,所有人目瞪口呆,这个我理解。”
量子物理教授:“你错了,这是个很简单的实验,任何人都能做。”
我:“哎?是吗?那你现在做给我看!”
量子物理教授:“别急,我会做给你的。咱们先说第一步:假设啊,假设你在我这个门上掏出个竖长条的缝隙来,我站在外面用手电向里面照射,你关了灯在屋里看。墙上会有1 条光带对吧?”我:“对,怎么了?”
量子物理教授:“好,现在假设门上掏了2 个竖长条缝隙,我还是站在外面用手电筒照射,你会在屋里的墙上看到几条光带?”
我:“2 条啊,这个有问题吗?”
他笑了:“真的吗?我们试试看。”说着他找了张硬纸,用裁纸刀切了2 条窄缝,又翻出了手电筒。
我看着他折腾不解的问:“难道不是2 条吗?”
他在关灯前神秘的笑了下:“看看就知道了。”
他打开手电筒,用那张有2 条缝隙硬纸挡住光束。墙上出现了一系列的光栅(见图1)。
我像个白痴似得发出惊叹:“天呐,居然这么多!”。
量子物理教授:“看到了?”
我:“怎么会这样?”
他重新开了房内灯坐回我面前:“透过缝隙的光波是相干的,在有些地方互相叠加了,然后就是你看到的,出现了一系列明暗效果的光栅(见图2)。”
我:“真有意思。”
量子物理教授:“我们还是假设,假设门被掏出了4 条缝隙,墙上的光带会是多少?”我:“呃,我算算……加倍再加上叠加……”
量子物理教授:“不用算了,这种情况下得到的光栅只有刚才的一半。”
我:“4 条缝隙的比2 条缝隙的光带少?你确定?为什么?”
量子物理教授:“你不信?我们可以再做实验。”
(受字数限制,本篇未完待续)
我:“不,我信了,告诉我为什么。”
量子物理教授:“因为缝隙过多,就造成了光波互相抵消掉,互相干涉了,这也就是光干涉现象。这个实验叫‘杨氏双缝干涉’【注①】。你回家可以尽情的做这个实验。”
我:“嗯,我也许会做的。但是这跟多宇宙有什么关系?”
量子物理教授:“有,实验证明了光是波,但是后面出了个小问题:用光照射金属板,会产生电流,没人知道为什么。后来经过反复试验,通过研究金属板上光线的量和产生电流量的关系,得到了一个结论。”
我:“那个光照和电流关系怎么回事儿?一系列的计算?”