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“伸手。”
还打！这还有没有天理了？
又是“啪”的一下，舒童的左手这回真的跟红烧猪蹄没什么两样了。
“现在知道了吗？”王先生的话不带任何情绪。
好汉不吃眼前亏，面对着灭绝人性的封建礼教，舒童不得不低头，只好讷讷的道“学生知错了，学生不应该在课堂上唱歌。”
“哼！”王先生冷哼道“谁说课堂上不能唱歌？”
那你还打我？
看着舒童一脸懵逼样，王先生恨铁不成钢的道“果然是朽木不可雕，诗词歌赋本就是用来吟唱的。你若唱东坡居士的‘赤壁怀古’，抑或是岳武穆的‘满江红’，老夫都不会管你，那怕你唱‘关关雎鸠，在河之洲’也不是不可以，毕竟君子六艺中也有‘乐’之一艺，可你都唱了些什么？言辞粗鄙、曲调怪异，如此村歌俚语，呕哎嘲哳难为听，居然还敢在读圣贤书的学堂里唱，简直是有辱斯文。”
我怎么就言辞粗鄙了？这么优美的旋律怎么能说是曲调怪异呢？算了，跟你个老古董也说不清，舒童心里暗暗吐槽。
等等！好像哪里有问题。
对了，刚才王先生提到了岳武穆，岳飞都成了岳武穆，看来自己所处的年代应该是南宋了，也不知道这咸淳四年是哪一年，要是南宋末年就糟了。
舒童觉得这个问题非常重要，一定要设法弄清楚，于是硬着头皮道“敢问先生，不知岳武穆如今安在？”
王先生狠狠瞪了舒童一眼，似乎对他的不学无术很是不满，随即又长叹道“唉！岳武穆已故去百余年了，现今临安有座岳庙，以后有机会尔等可以去祭拜祭拜。”
我勒了个去！如此说南宋王朝已经历了一百多年，就不知道离最后的覆灭还有多少年，这让舒童心里很纠结，有心再想问一问，可又不知道该问些什么，毕竟舒童对这段历史是十分的陌生。
王先生完全不知舒童的心思，却不打算就此放过他，阴恻恻的道“既然你这么喜欢唱歌，那就唱一曲清雅之音吧。事先说好，你要再敢唱那些粗俗的村歌俚语，哼哼！后果你是知道的。”说罢，还将戒尺在掌心中轻轻拍打，其威胁之意是昭然若揭。
舒童哪会唱所谓的清雅之音，唐诗宋词到是会一些，奈何不会唱啊，这不是存心为难人么？
要知道不同的词牌都有固定的音律，舒童对此是一窍不通，后世倒有些用宋词改编的流行歌曲，可如果唱出来就太过惊世骇俗，肯定又会被认为是曲调怪异，搞不好还会再挨板子。
舒童额头上冷汗直冒，大脑飞的转动，努力寻找解决困局的办法。
片刻之后，舒童突然眼睛一亮，想起以前看过的一档叫做《经典咏流传》的综艺节目，里面有一《声律启蒙》的歌曲舒童非常喜欢，为此还专门学唱过。
想到此，舒童便恭身对王先生道“先生，学生年幼，这清雅之音尚未学过。不过，舒夫子以前为帮学生掌握声韵格律，曾教学生一儿歌，不知算不算？”
王先生闻言却是微微有些诧异“哦，舒夫子还会编儿歌？你且唱来听听。”
舒童清了清嗓子，开口唱到“云对雨、雪对风，晚照对晴空；三尺剑、六钧弓，岭北对江东。颜巷陋、阮途穷，白叟对黄童……”
舒童现在这具身体才十二三岁，还没到变声期，清脆的童音在教室里回荡，一下子吸引了在座所有人，连王先生也频频点头。
一曲唱毕，教室里是鸦雀无声，片刻之后，王先生才回过神来，有点不敢置信的道“这是舒夫子编的儿歌？”
“是，正是舒夫子教学生的儿歌。”舒童把锅甩给了舒夫子，反正他老人家已经去世，死无对证了。
“唉！”王先生长叹了一声，“舒夫子有心了，吾不如矣。”说罢，转身就去。
“可是先生，你看我的手……”舒童举起猪蹄般的左手，委屈的道。
“没有什么可是，打便是打了，你待如何？”王先生是头也不回走回到书案前。
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