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“伸手。”
还打!这还有没有天理了?
又是“啪”的一下,舒童的左手这回真的跟红烧猪蹄没什么两样了。
“现在知道了吗?”王先生的话不带任何情绪。
好汉不吃眼前亏,面对着灭绝人性的封建礼教,舒童不得不低头,只好讷讷的道“学生知错了,学生不应该在课堂上唱歌。”
“哼!”王先生冷哼道“谁说课堂上不能唱歌?”
那你还打我?
看着舒童一脸懵逼样,王先生恨铁不成钢的道“果然是朽木不可雕,诗词歌赋本就是用来吟唱的。你若唱东坡居士的‘赤壁怀古’,抑或是岳武穆的‘满江红’,老夫都不会管你,那怕你唱‘关关雎鸠,在河之洲’也不是不可以,毕竟君子六艺中也有‘乐’之一艺,可你都唱了些什么?言辞粗鄙、曲调怪异,如此村歌俚语,呕哎嘲哳难为听,居然还敢在读圣贤书的学堂里唱,简直是有辱斯文。”
我怎么就言辞粗鄙了?这么优美的旋律怎么能说是曲调怪异呢?算了,跟你个老古董也说不清,舒童心里暗暗吐槽。
等等!好像哪里有问题。
对了,刚才王先生提到了岳武穆,岳飞都成了岳武穆,看来自己所处的年代应该是南宋了,也不知道这咸淳四年是哪一年,要是南宋末年就糟了。
舒童觉得这个问题非常重要,一定要设法弄清楚,于是硬着头皮道“敢问先生,不知岳武穆如今安在?”
王先生狠狠瞪了舒童一眼,似乎对他的不学无术很是不满,随即又长叹道“唉!岳武穆已故去百余年了,现今临安有座岳庙,以后有机会尔等可以去祭拜祭拜。”
我勒了个去!如此说南宋王朝已经历了一百多年,就不知道离最后的覆灭还有多少年,这让舒童心里很纠结,有心再想问一问,可又不知道该问些什么,毕竟舒童对这段历史是十分的陌生。
王先生完全不知舒童的心思,却不打算就此放过他,阴恻恻的道“既然你这么喜欢唱歌,那就唱一曲清雅之音吧。事先说好,你要再敢唱那些粗俗的村歌俚语,哼哼!后果你是知道的。”说罢,还将戒尺在掌心中轻轻拍打,其威胁之意是昭然若揭。
舒童哪会唱所谓的清雅之音,唐诗宋词到是会一些,奈何不会唱啊,这不是存心为难人么?
要知道不同的词牌都有固定的音律,舒童对此是一窍不通,后世倒有些用宋词改编的流行歌曲,可如果唱出来就太过惊世骇俗,肯定又会被认为是曲调怪异,搞不好还会再挨板子。
舒童额头上冷汗直冒,大脑飞的转动,努力寻找解决困局的办法。
片刻之后,舒童突然眼睛一亮,想起以前看过的一档叫做《经典咏流传》的综艺节目,里面有一《声律启蒙》的歌曲舒童非常喜欢,为此还专门学唱过。
想到此,舒童便恭身对王先生道“先生,学生年幼,这清雅之音尚未学过。不过,舒夫子以前为帮学生掌握声韵格律,曾教学生一儿歌,不知算不算?”
王先生闻言却是微微有些诧异“哦,舒夫子还会编儿歌?你且唱来听听。”
舒童清了清嗓子,开口唱到“云对雨、雪对风,晚照对晴空;三尺剑、六钧弓,岭北对江东。颜巷陋、阮途穷,白叟对黄童……”
舒童现在这具身体才十二三岁,还没到变声期,清脆的童音在教室里回荡,一下子吸引了在座所有人,连王先生也频频点头。
一曲唱毕,教室里是鸦雀无声,片刻之后,王先生才回过神来,有点不敢置信的道“这是舒夫子编的儿歌?”
“是,正是舒夫子教学生的儿歌。”舒童把锅甩给了舒夫子,反正他老人家已经去世,死无对证了。
“唉!”王先生长叹了一声,“舒夫子有心了,吾不如矣。”说罢,转身就去。
“可是先生,你看我的手……”舒童举起猪蹄般的左手,委屈的道。
“没有什么可是,打便是打了,你待如何?”王先生是头也不回走回到书案前。
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