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监考老师刚巧是班主任, 自然会多关注一下自家学生。
徐西北背着手轻手轻脚转了两圈，先是在经过林恒时默默帮忙检查了一下答题卡，再确认了一下时延的状态, 在心里暗自点头。
看完许西安后, 徐西北踱步到教室角落, 内心好奇的在洛彦祁身后站定, 低头观察。
字很漂亮, 这是第一印象。
做题速度非常快, 不像其他学生一样会反复斟酌再落笔，基本都是快速扫一眼题目就直接开始答题。
每个人做题的书面习惯都不一样，林恒是很认真的类型, 能看出明显的强迫症, 每一行都工整的像是教科书上的标准答案，字体方方正正, 答题思路也正。
洛彦祁的答题方式跟时延有相似的地方，思考模式很自由, 知道标准答案的前提下, 也可能会换一个更简洁或特别的思路来解。
很多老师会跟学生说，遇到不会的题目就堆积背下来的公式, 罗列下来，总有机会得分。洛彦祁是会略过所有非必要步骤的类型, 整体答题非常简洁，会省略细节。
徐西北知道洛彦祁的想法, 应该是觉得太简单的东西没必要解释, 老师一看就懂。不过这种答题方式面对不同的阅卷老师, 会有一定被误扣分的几率, 毕竟每个老师阅卷的评分标准都不一样, 有些相对宽松，有些则严苛古板一些。
阅卷看到的考卷都是匿名的，阅卷老师不知道答题者是洛彦祁的前提下，有可能会误伤。
徐西北想着考完之后要记着跟洛彦祁说一下这件事，就晃悠着回到了讲台上。
洛彦祁总分数依然会惊人的高，这一点不会受影响，但越是排名靠前的学生之间竞争越是激烈，一分之差都可能对联考名次有不小的影响。
在这种没必要的地方丢分数，很亏。
期末联考在同一天结束。
各校进入加急阅卷状态，在短短两天之内就批完了所有考生的各科试卷，并加班加点整理出了统计表格，录入各校总均分。
第一次七校联考，第一时间看的自然是学校之间的总均分排名。
这一点就连育风自己都觉得没有悬念——以重点学校看来不可思议的超低分，位列倒数第一。
唯一值得一提的是，育风作为分数线低易录取的普高，参考人数最多，大约八百多名学生被计入总均分，而排在第六的市重点，年级人数只有六百左右。
从这方面来看，均分低也有学生数量多的缘故，毕竟金字塔永远是底层的人数更多。
不过对于这个结果各校早就有所预料，也没有过多在意，而是认真关注了育风的几个重点关注对象。
即使有一定猜测和心理准备，看到学生个人总成绩排名时，各校老师们还是不免大跌眼镜。
想过这几个学生需要重点圈出来警惕，没想到换了考卷，居然排名依然超乎想象的高。
进入联考的第一战，育风似乎输的很惨烈，又好像一跃成为了深北市各校紧盯的强横对手。
总均分远超又怎么样，各校引以为豪的尖子生居然被育风的学生压制，这说明什么？
看到排名后，各校很难不像热锅上的蚂蚁，急得上火。
最终学校的荣誉与名声，都是看金字塔尖上的水平。比如多少名学生考入2，多少名学生考入985，都是实际成绩数据说话。
育风这学校到底是从哪里蹦出来的。
名不见经传，怎么会有这么多厉害学生？
尚未拿到成绩的学生们，对于各校老师们的想法一无所知。
面临成绩下发，育风的学生们难得显得有些紧张，毕竟是第一次加入联考，第一次做外校出的卷子。
整个高二年级中，十六班和一班的班主任是最高兴的那两个。
尤其是徐西北，年纪轻轻，笑得太厉害以至于眼角都笑出了褶子。
其他班的老师很难不眼馋，也想体会这种心情，暗自下定决心，要跟班上的同学们好好做一番思想工作，在高考前冲一把。
校长很重视联考，毕竟谁都有把工作做好的雄心壮志。拿到成绩排名后，学校专门开了好久的会，商讨接下来的教学方针等。
其中公布成绩的方式这一点，就是针对联考做了一定的变动。
为了联考能够更好的刺激学生冲刺排名，有更强的学习动力，这次不再完全是各科单独下发卷子。当然，绝大多数学生，依然保持从前的规则，个人成绩单仍旧是放学后各自拿到手里，不会公开给其他人看到。
