第26章 敲定方向 (第1/2页)
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县委书记办公室。
刘书记坐在办公桌前，一丝不苟地看着手中的一份报告。
“砰砰砰······”
“报告。”
“进。”
“是小唐啊，先坐会。”
听到书记的话，唐珩并没有坐下，而是拿着书记的杯子，把茶叶泡好，再坐到沙发上。
唐珩笔直地坐着，并不能因为书记是自已的老师，就省去一些细节上的礼貌。
如果那样，只会损坏自已在老师心中的好印象。
刘书记看完报告，用余光观察了自已的这个学生，果然工作还是锻炼人的最好途径。
等下跟他好好聊聊吧。
其实刘书记觉得自已刚来云山县，光凭前期的私下调研了解到的情况，肯定是不够全面。
所以想跟这个本地人好好聊一聊，了解一下情况。
“呵呵，小唐，别那么严肃，跟老师还那么见外，放松点。”
听到这话，唐珩才松了口气，尽管自已一直跟着老师过来，但该有的礼貌、规矩必须有。
“小唐，你是云山县本地人吧？”
“是的，书记。”
“老师初来乍到，对县里的情况不是很了解。”
“组织的意图，是让我下来开展基层党建工作的。”
“但是下来之后，发现县里好多事情都需要处理，教育、环境、经济、思想等等，我都不知道，现在该从什么方向下手？”
老师说得很小声，最后一句像是自言自语。
此时唐珩手上拿着一个小本子，这也是他一直养成的习惯。
老师看到也没有说什么，毕竟在学校他就喜欢记老师说的话。
虽然唐珩分不清楚老师到底是不是跟他在说，但还是决定说一下自已的看法。
“老师，我们如果把党建工作放开了讲，建立在这些问题的基础上，是不是也算党建工作里面呢？”
“教育搞好了，环境问题搞好了，经济发展起来了，再回头看党建工作，是不是······”
“你这小子，思想活跃嘛？”
“我看云山县的这个环境问题是个历史遗留问题，我考考你，讲一下自已的思路？没事，随便说说。”
“就以你一个本地人的身份，去思考这个问题。”
唐珩知道机会来了，决定思考清楚，再把自已的想法表达出来。”
“老师，您看咱们县城的环境，不能说是没有整治，只能说整治力度不够大。”
“我认为，环境问题的整治，需要系统性的一个规划和处理，不形成一套系统，处理起来，就像现在这种情况，显得很乱。”
“而且我觉得我们县城，完全可以把这张旅游牌打出去。”
老师突然眼前一亮，“你细细说说。”
“书记，您想一下，在云山县边缘，有一座山，山下有一个大窑洞，里面全是天然钟乳石。”
“我们可以把那边打造一个景点，作为云山县的特色。”
为什么这么建议，是因为后世，该窑洞在全市都是出了名的。
“其次，云山县的建筑都是偏古镇风格的。那我们能不能只动表面，就把县城打造成一座古城呢？”
“还有，最重要的就是环境绿化带的问题了，我们可以学习发达地区的做法，将其规模化。”
