第3章 曲名《二泉映月》

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沐晨宾的突然出声，令盲人女孩小小吓了一跳，天性和善的她不太会拒绝，慌忙站起来。

接过二胡，沐晨宾道了声谢，从容坐下。

凳子有点高，他双腿自然分开，左脚前伸小半步，二胡放在左腿上，略微调了调整弦轴和千斤，左手搭在中把处，右手轻握琴弓，悲凄的声调从无到有，渐渐响起。

二胡始于唐朝，古称“奚琴”，是一种中国传统拉弦乐器，至今已有一千多年的历史。二胡音色最近人声，悲时犹如杜鹃啼血，烈时好似万马奔腾，表现力哀婉刚毅无所不能。

在沐晨宾穿越前的位面，二胡名曲不少，如《赛马》《听松》《病中吟》等，但是现时这种场合，沐晨宾可不想一曲接一曲拉下去，既然想要快完事，顺理成章就选中了二胡曲中最着名《二泉映月》。

女孩虽然下意识地就借出二胡，但心中并不是很看好这个年轻男人，二胡难度虽不如琵琶，但想要拉好也不是一朝一夕的事，初学者拉二胡声音可是惨不忍睹。但是《二泉映月》的引子一响起，女孩讶然之后很快就沉浸进去。

1～2小节的引子，以四拍组成的短小音调作为开端，以一个下行音阶式短句，出了一声饱含辛酸的叹息。二胡以轻微的声音，低沉含蓄内在的音色，把听众引入到音乐所描写的意境中。

对《二泉映月》曲子作者盲人阿炳（原名华彦钧）来说，这一声长叹不是偶然出来的，应该说他一生受尽了苦难在57岁时有这样一个机会出来这样一种叹息，这是民间音乐作品中最精彩的引子之一。

沐晨宾在原本的位面中，虽然只是个高三学生，但是兴趣爱好广泛，一边当学霸的同时，还喜爱唱歌、阅读、音乐、电影等。那道神秘的紫光，令他在穿越后能清楚地记忆起所有看过或听过的东西，所以才有能力教授公主徒弟现代的数学、政治、地理历史、物理化学等各种科目。

沐晨宾爱好民乐，玩过笛、唢呐、古筝、琵琶、二胡等，古典交响乐也听了很多，但是西洋乐器他基本不会，时间全花在民乐器上了，不过民乐学得杂练得少，故此前世水平只能勉强说是“能响”，离专业的舞台演奏还差十条街，。

不过当年他可是混大明皇宫的，宫庭乐师那都是天下最顶尖的名家，偶尔指点他便受益不浅。再加上多年练武后，沐晨宾对身体的控制达到极高的程度，动作姿态可以精确到毫厘，力道运用更是精妙，摇身一变就成民乐大师了，二胡的各种技巧如切分弓、颤弓、顿弓、提弓、小抖弓、断弓等运用得精准无比。

若再将真气贯注于器乐内，甚至可以达到“音杀”的效果，当然现时这场合不需要这么夸张，手中杂木所制二胡也禁不起。沐晨宾只将少许真气注入琴弦，使得乐声更饱满响亮，盖过环境杂音，向更远处传递。

不知不觉中，四周已围满了听众。

《二泉映月》全曲除了引子和尾声外，还有主题和它的五次变奏一共六个段落，第一主题的旋律在二胡的中低音区进行，低沉压抑，音域不宽，曲调线以平稳的级进为主，稍有起伏，第二主题与第一主题对比鲜明，利用不断向上的旋律冲击和多变的节奏，此后的五个段落是围绕着第一段两个主题的五次变奏它通过句幅的扩充和减缩，并结合曲调音域的上升和下降，表达出音乐的渐次展和推进。

主题变奏随着旋律的展时而深沉，时而激昂，时而悲壮，时而傲然，深刻地展示了作者的辛酸与痛苦，不平与怨愤。

乐曲在第四段到达了全曲的高潮，仿佛可以听到作者阿炳从心灵底层迸出来的愤怒至极的呼喊声，那是阿炳的灵魂在疾声呼喊，是对命运的挣扎与反抗，也是对美好生活的向往和追求。昂扬的乐曲在饱含不平之鸣的音调中进入了结束句，而结束句意犹未尽之感，仿佛作者仍在默默地倾诉着。

周围的听众听《二泉映月》就是在听一段凄惨的故事，就好像自己也尝尽了人间苦楚，饱受了人间沧桑，但同时心里边又不甘，竭力呐喊，挣扎，向着命运抗争。《二泉映月》的曲调之悲，意境之凄凉，那旋律给人的印象深刻之极，让人久久不能忘却。

不少人已经在落泪，而盲人女孩家境贫寒，又双目皆盲，更是与曲意深具共鸣，此刻已是泣不成声，绝美的脸蛋挂满泪珠。

一曲奏毕，人群沉默了近一分钟，尔后爆出响亮的掌声。

大杀器不愧是大杀器，凄凉悲哀催人泪下，再加上沐晨宾这身破破烂烂的要饭装衬托，很是卖了一番惨，于是不少人抹着泪往小盆里放钱，一时间盆子满是花花绿绿的钞票。

沐晨宾随意从中取了几张，把盆子连同二胡一起递回盲人女孩手中，“谢谢姑娘！”想了想又拍拍女孩的手，道了声“加油”，女孩呆了一下，急声问道“这位大哥！这曲子叫什么名字？”

“《二泉映月》。”——挥挥手，人已远去。

本章完

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