第82章 陌生的训导（1） (第1/3页)
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沈春澜敏锐地察觉到, 饶星海对秦戈的称呼变了。
欧一野教了他这么久, 直到开始做技能大赛练习时，饶星海才改口称他为“欧老师”。
“秦戈老师怎么说？”他问。
“Adam的防备心理太强了, 他‘海域’的防波堤特别坚固, 秦老师根本没办法突破。”对于哨兵向导海域学的内容, 大一的课程并没有具体提及，只是在通识课本上略略一提, 饶星海能基本了解专有名词的意义, 但不明白为什么精神调剂师无法突破。
沈春澜倒是听懂了：“你弟弟不信任他，所以潜意识抗拒秦戈进入‘海域’, 探索他的记忆。”
饶星海：“我跟他说过秦戈老师人非常好。但秦老师是危机办的人, Adam很犹豫。”
沈春澜忍不住了：“你和他只见了四次面, 你怎么知道他人很好？”
饶星海：“他说你很好。”
沈春澜：“？？？”
这是在秦戈第四次巡弋饶星海“海域”时发生的事情。秦戈结束巡弋之后，和自己的潜伴对视一眼，随即笑着对饶星海表示，他认为自己需要跟沈老师学习如何训导他人。
饶星海“海域”的问题是客观存在的：明显的否定与怀疑倾向, 对自己特殊人类身份的强烈质疑, 还有对亲密关系的依恋和渴望。他的“海域”如此明显地透露了这些信息。
此时距离秦戈第一次巡弋饶星海“海域”刚好过了一年。一年之中, 哨兵“海域”的变化是巨大的。那座没有人存在的小城镇里有一条巨大的黄金蟒，它总是俯趴在山上，注视着平静的镇子，像一座幽幽发光的山丘。那些拥挤的游乐场、马戏团、操场，渐渐消退了寂寞的痕迹。镇子依旧没有人，但存在越来越多的他人的痕迹。
“你有几个很好的朋友, 他们的精神体是狗，青蛙，还有小鹿，对吗？”
饶星海纠正：“是林麝。”
“嗯，我记住了。”秦戈笑道，“你非常敬仰沈春澜老师，对不对？”
饶星海有些戒备：“你怎么知道？”
“我记得沈老师的精神体是天竺鼠。”秦戈笑道，“我在你的‘海域’里看到它了。”
他还看到了饶星海的自我意识，一个和天竺鼠一起躺在草坪上晒太阳的年轻人，在提及自己喜欢的话题时，特别健谈。
“上学很开心吧？”秦戈问。
饶星海倨傲地“嗯”了一声。
秦戈：“沈春澜老师挺不错的。”
饶星海：“对。”
他此刻跟沈春澜复述这一切时，有点儿害羞。好不容易说完了，饶星海紧紧张张继续转笔：“他挺欣赏你的，所以我想……他人应该还行，我也不懂Adam为什么不信任他。”
沈春澜为自己方才隐约的醋意而脸红。这可真是不折不扣的倾慕了，他最近逛学校论坛看宫商和农林科学系展颜的八卦，自以为很懂得粉丝心态，断定饶星海对自己也充满不好理解的炫耀心理：你夸我？那随便；你夸沈春澜？——您是好人！
觉得好笑之余，沈春澜心口怦怦直跳，忽地热起来。他把饶星海猛地拽到身旁，扭头吻上他的嘴唇。
这是沈春澜教过饶星海的方法，而饶星海在这种事情上学习能力惊人。他立刻擒住沈春澜的肩膀压向自己。身体的靠近让吻愈发深入，他呼吸灼烫，在短暂分开的时候带着一丝不满和得意，轻笑着指责沈春澜：“善变。”
沈春澜能感觉到饶星海对自己的渴望。这种渴望并不一定以亲吻或者充满暗示意味的触碰来彰显。有时候，在这个不算宽敞的密封空间里，饶星海只是靠坐在他身边，注视着他皱眉批改作业的侧脸。或者有时候，他会抱着沈春澜，像男人拥抱着自己的另一个兄弟，跟他分享某支NBA球队的获胜喜讯。
能和沈春澜同处一处，或是有亲密碰触，这些都让饶星海安心。他有时候让沈春澜觉得，自己正面对一个惯于撒娇的孩子，索求拥抱，索求抚摸，索求赞美和亲密的玩笑。一切会让饶星海认为两个人亲密无间的事情，饶星海都要来一遍。
而有时候，年轻的哨兵又会让沈春澜醒悟，欲望的暗火是不可能熄灭的。它只会被名为“冷静”和“自控”的冰水暂时浇灭燃烧火头，但它不会消失——永远不会，尤其当你被火热的手指和嘴唇触碰时。
沈春澜吞咽下唾液，口腔中有近乎疼痛的干涸。他被饶星海拉着，已经跨坐在饶星海腿上。血气方刚的青年炯炯地看他，坏心眼地问：“今天老师打算教我什么？”
在调情一途上，他的哨兵天赋异禀。
饶星海的鼻尖扫过他的下颚，呼吸灼热。沈春澜惊觉他的哨兵其实什么都会，所有光明正大的、秘不可宣的事情，饶星海全都懂得。他能教的何其有限。
但沈春澜不甘心。他毕竟比饶星海年长几岁，总有一些年轻人还没琢磨明白的高明之处。仿佛是存心较量，他也要让饶星海陷入和自己一样迫切的困境。
他最后咬住了饶星海的头发，以此来抑制自己的声音。在最亢奋的时刻，沈春澜听见饶星海颤抖的呓语贴着肩膀传来，像是在喊他的名字。
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危机办，主任办公室。
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