第4章 (第2/3页)
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就算没有也得有。
魔法是为了什么而存在的，用jio指头想也知道鸭。
“太好了，别说二十多页，就是再翻一倍那也是简简单单~”
有学生没忍住的出了这样的感叹。
杨泽灵一脸惊讶的看了一圈众人，心情很好的问道：“是这样吗，同学们很厉害呢，大家都觉得再翻一倍也很轻松是吗？”
学生们不约而同的点头，对，就是很轻松。
嗯，这时候就能看出来人族和其他种族的差距了，学生们在心里如是想着，人族的智商通常都不太高，记忆力也不太好。
“那真是太好了，难得同学们这么热情，那老师我就满足大家的念头，背诵内容再翻一倍好了。”杨泽灵欣慰的点头，“五十页内容，大家没有异议吧？”
“没有！”
学生们的回答很是响亮，充满了底气。
杨泽灵：“那同学们先自由的朗读一下课文，注意字音，读通句子，边读边思考，品味句子的美好含义。”
这个东方的小教师貌似也没那么坏嘛，众人抱着这个念头翻开了自己的课本，只见课本的第一页标题写着大大的四个红字：八荣八耻。
标题的右下角有一行小小的字：无界学院一年级T班特典特用
学生们：“......”
怎么感觉好像哪里不对...
于是乎，所有人将视线往下移动，只见书上写着：
一、以热爱学院为荣，以危害学院为耻。
二、以爱护同学为荣，以欺辱同学为耻。
三、以脚踏实地为荣，以滥用魔力为耻。
四、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
五、以团结互助为荣，以损人利己为耻。
六、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
七、以遵守校规为荣，以违法乱纪为耻。
八、以崇尚知识为荣，以愚昧无知为耻。
“.......”
这啥？
这是啥？
这到底是个啥？
为什么每个字都懂连在一起就不懂了？
看着全身上下似乎又布满问号的学生们，杨泽灵摇了摇头道：“希望每位同学能够深切的领会这些内容，既要会背诵也要能做到，平日里须得言行一致。”
学生们：“......”
背诵可以，做到就大可不必了吧？
众人哗啦啦的翻着书，现除了八荣八耻外，还有新学生准则、新校园文明行为准则、新学生考勤制度等一系列貌似完全不是给人看的玩意儿。
...对哦，我们不是人。
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