第十一章 少年的记忆1
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步入少年，随着身高、声带、外表的变化，稚嫩逐渐消失而变成了“小大人”，事非观、世界观开始从萌芽状态进入成长初期，感同身受的变化就是学业增加了数倍，不仅仅是难度，还有课目和深度。
在长辈眼里这是关键六年中学生涯的开始，也是决定命运的开始，特别是在教育局工作的大姑姑深刻理解这个含义，于是动用了手中的权利把伟从学区的普通初中调剂到当时所在区外的重点初中，望子成龙，不仅仅是父母的意愿，对于家族来说也是重中之重，伟的家族很好了传承了家的概念，同宗同族互敬互爱，互相帮助，特别是对于孩子来说不是亲生也同于亲生，而做为孩子来说，只有孝顺长辈才是对长辈最大的回报。
因为关系的原因分到了最好的初一六班，班主任老师姓陈，女性，四十多岁，主讲语文，因为跨区生所以同班里没有以前的小学同学，同年段也没见有熟悉的身影，于是一切都是陌生，陌生的学校、陌生的校舍、陌生的老师、陌生的同学、陌生的课本、陌生的知识，还好有一个熟悉的，那就是姐姐，二姑姑的女儿，长伟俩岁，在同校的初三年级上学，学习成绩中上。
伟在初中时的个头不是很出众，被排在了第一排，同桌是位戴眼镜的，看上去柔柔弱弱的小女生，还记忆得姓商，具体叫什么忘记了，之所以记得是因为在小学时代不生的争执，在初中生了，那就是抢课桌，哈哈。。。。。小女生竟然画了一条线，不允许过界，唉！忘记了是因为什么而引起的争桌大战。好像是进入下学期的时候换桌了，大概是，印象不深了，只不过她的学习成绩很好，对伟要好太多，呜呜。。。。。
初中的日子一天一天的过，伟的学习成绩一天一天没有变化，中下等。这个时期的伟迷上了武侠小说，和去录像厅看录像，港台大片，兜里的零花钱也由原来的毛变成元，相对于童年，少年时期对于港台风的理解就加深也许多，模仿的也多了很多，青春期的幻想也开始了，从修仙的角度来讲，是从后天升级为先天境界了，或者是筑基期。原来的武功主要是数学和语文两个技能，现在又增加了英语，哦，对了，还有俄语，那是下一个年级的事了。
初中时期，伟的娱乐也升级了，由原来的花片儿、玻璃球、砸铁片、抽烟纸变成台球、游戏机、看录像。梳了中分的伟，形象上佳，特别是大眼睛，炯迥有神，距离帅越来越进，就是身高差强人意。悲哀啊！呜呜。。。。。。
初二的时候，伟做了一件刻骨铭心的事，打女同学，当然也被打了，哈哈哈。。。这位女同学的模样还记得，但具体姓甚名谁就忘记了，女同学留的男孩短，身高比伟高点，因为是坐在后排，也不知道为什么这位女同学总是会引起其它男同学的嘲笑，伟并不观注八卦，也没有太多关注某位女同学，谁谁喜欢谁了，谁谁和谁处对象了，对于伟来说，应该是骨质一般，不是修仙的好坯子，开窍慢，尽管如此，还是受了外界的影响，在一次课回坐位的时候，不知怎么的上天就让这俩个人相遇了，两人是相向而行，过道很窄，因为是重点班，所以全班人数也比较多，5o多人，排了五排，两人在过路的时候互不相让，都挤了对方，不知道伟来那股邪火，看着对方，竟然抽了对方一大嘴巴，但没想到了，对方竟然反抽了，伟被抽后就愣住了，盯着对方看，对方也看着伟，可能是要上课了，双方就回到了坐位上，但这时全班其它同学沸腾了，“卧槽，这伟太猛了，打人耳光”，“伟被打了，这位女同学猛”，大多此类评价，还有部分男同学对着伟伸出大拇指，也有嘲笑的，但伟这个时候确没有观注，而是突然冷静下来，心想，我为什么要打人家啊！她不会告诉老师啊！告诉老师怎么办啊！会不会找家长啊！一个担心跟着一个担心不停的出现在伟的脑袋里，当节课都没有仔细听讲，满脑子都是这个事，放学回家的时候都还很忐忑，如果父母知道了会怎么办啊！！！
第二天上课出其的正常，班主任没有提起，同学们也很少议论了，一切回归平常，伟很吃惊，小心说“阿弥陀佛”逃过一难啊，尽管还会遇见那位女同学，但双方都是看一眼对方后就互相回避了，这件事，伟深刻的进行了反思，尽管还是难以想起当时是因为什么邪气上身的，但这件事做的一定是不对了，不仅仅成了同学们的谈资，还成了部分同学嘲讽的对像，尽管是私下里的，但多多少少也能听到风声，况且打女生本就不是什么值得炫耀的好事！唉，真是耻辱啊！以后再也不能犯这种错误了，大男主义并不严重的伟对自己的行为真是难以接受，深深自责，并誓以后不会再打女人了，而且能远离尽量不沾边。因为好男是不跟女斗地的！！！！（没有歧视女同胞的意思，只是一个引用）
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